Wir sehen eine gelingende schulische Integration als wesentlichen Baustein für eine gute soziale Integration und für einen wichtigen Baustein in der Entwicklung einer stabilen Lebensperpektive. Die Kinder erhalten die notwendige Förderung, damit sie auf ihre individuellen Ressourcen zugreifen können. Wir sind, wenn notwendig, im engen Austausch mit den Lehrkräften und suchen gemeinsam einen guten Weg, um das Kind bestmöglich zu unterstützen und gleichzeitig eine Überforderung zu vermeiden.

Wir achten sehr darauf, welche Anforderungen das Kind in der jeweils aktuellen Lebenssituation bewältigen kann. So gibt es mitunter Lebensphasen, in denen für das Kind nur sehr wenig Raum für die Bewältigung der schulischen Anforderungen vorhanden ist. Dann werden klare Prioritäten gesetzt und in Absprache mit den Lehrkräften ggf. die Anforderungen den aktuellen Möglichkeiten des Kindes angepasst.